„ȘCOALA ALTFEL“

Titlul proiectului: Un mediu curat este un mediu sănătos

Data de începere a proiectului: 02.04.2012
Data de încheiere a proiectului: 05.06.2012
Tipul proiectului: educaţional

Nivelul de desfăşurare a proiectului: local, la nivel de școală
Loc de desfăşurare: Structura: Gimnaziul de Stat „Decebal“, Bobohalma, jud. Mureș; clasele simultane II-IV

Prezentarea proiectului:

Prin intermediul acestui proiect mi-am propus ca toţi elevii participanţi să acumuleze diverse cunoştinţe din mai  multe domenii, pentru a ȋnvăța să păstreze mediul curat și să protejeze natura. Prin creerea unei atmosfere de relaxare sperăm să învăţăm cât mai multe şi comunicând să ne cunoaştem mai bine ȋntre noi pentru participarea cu drag la viitoare proiecte. 

Obictivele proiectului:

- stimularea curioziăţii copiilor prin investigarea realităţii –prezentare filmuleț PPT; 

- ȋnțelegerea noțiunilor de ecologie și poluare

- formarea unei atitudini ecologice responsabile prin exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului, aplicând cunoştinţele însuşite; 

- înţelegerea cauzalităţii unor fenomene, schimbările şi transformările din mediul înconjurător; 

 -să confecționeze decoruri și costume ecologice; 

- să-și manifeste interesul pentru păstrarea unui mediu curat și să protejeze natura. 

Organizatori: prof. ȋnv. primar Deteșan Mirela Camelia, ȋnv. Stȃngaciu Liliana, ed. Popa Mihaela
Parteneri: elevii claselor simultane I-III, grădinița
Persoană de contact: prof. ȋnv. primar Deteșan Mirela Camelia, responsabil Comisia metodică

Desfășurarea activității:

Metoda – Inteligenţelor multiple:

Ȋmpărțirea clasei pe grupe :

Lingviştii: Realizează un dialog între un peştişor din apă curată şi unul din apă cu detergent.

Matematicienii: Compun o problemă despre protecţia mediului după o formulă numerică.

Pictorii: Realizează desenul ,,Pădurea plânge, pădurea râde“.

Constructorii: Construiesc cu piesele unui joc de costrucţie o maşină care să împiedice poluarea.

Garda de mediu: Stabilesc ce măsuri vor lua cu cei care încalcă legile protecţiei mediului.

ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE - Educatie non-formala

Plan de desfasurare

1.    Ce este mediul înconjurator ?

2.    Ne afecteaza cumva starea mediului viata si sanatatea noastra ?

3.    Poluarea si formele de poluare a mediului

·       Ce este poluarea ?

·       Principalele forme de poluare a mediului

4.    Impactul poluarii asupra sanatatii vietuitoarelor

5.    Zile internationale dedicate mediului înconjurator

6.    Protectia mediului înconjurator

7.    Ce fac eu pentru a proteja mediul sau ce fac eu în dauna mediului ? Cum as putea opri eu poluarea mediului si cum as putea eu proteja mediul ?

8.    Chestionar Eco/Afis ECO „Un mediu curat este un mediu sănătos“

9.    Concluzii  

Prietenii mediului înconjurător „MICII ECOLOGIȘTI“

ZECE PAŞI PENTRU  UN MEDIU MAI CURAT

PASUL 1

Cumparaţi produse pentru un mediu sănătos! ECO-INSTRUCȚIUNI PENTRU CUMPĂRĂTURI

PASUL 2

Separaţi deşeurile!

PASUL 3

Cât mai puţine pungi din plastic!

PASUL 4

Utilizaţi gunoiul ca îngrăşământ!

PASUL 5

Nu aruncaţi gunoiul pe stradă! Atrageţi-le atenţia celor care o fac! Murdăria înseamnă poluare! ECO-INSTRUCȚIUNI PENTRU TIMPUL LIBER 

PASUL 6

Apa înseamnă viaţă! Apa trebuie economisită şi păstrată limpede. Poluarea omoară vietăţile care trăiesc în apă:

peştişori, broscuţe şi plante acvatice.

PASUL 7

Nu aruncaţi lichidele periculoase oriunde!

PASUL 8

Nu utilizaţi maşinile pentru deplasările scurte! Maşinile poluează aerul! ECO-INSTRUCȚIUNI PENTRU DEPLASĂRI

PASUL 9

Stingeţi lumina şi reduceţi încălzirea! Economisind energia, salvaţi mediul înconjurător! ECO-INSTRUCȚIUNI PENTRU ACASĂ, ECO-INSTRUCȚIUNI PENTRU LOCUL DE MUNCĂ/ȘCOALĂ

PASUL 10

Atenţie la etichete! Dacă  părinţii voştri doresc să cumpere o maşină de spălat, un televizor, un frigider, sau orice alt aparat electric, aveţi grijă ca ei să le aleagă numai pe acelea pe a căror etichete observă literele A sau B. Aceasta înseamnă că aparatele nu consumă mult curent electric. Astfel, parinţii voştri economisesc energia electrică, protejând  şi în acest fel mediul înconjurător! 

                  

 

Desenează cu spor și se implică cu toţii în activitate. Răspund între timp și la întrebări.

Chestionar Eco

            1. Ce este pentru voi mediul înconjurator ?

            2. Credeti ca platele si animalele trebuie protejate ?

            3. Cum ati putea proteja fauna si flora dintr-o padure ?

            4. Ce ati putea face voi pentru a proteja mediul ?

            5. Cum ati putea voi împiedica poluarea naturii ?

Manifestă interes pentru păstrarea unui mediu curat și doresc să protejeze natura.

Metoda „Știu, vreau să știu, am ȋnvățat!“

„Un mediu curat - o viata sanatoasa“, ar trebui sa fie o deviza pentru întreaga populatie a globului. Este nevoie de mai multa atentie si de mai multa responsabilitate din partea fiecarui cetatean pentru a trai într-un mediu curat, pentru a respira aer curat, pentru a bea apa curata si pentru a putea folosi conditiile de viata pe care ni le ofera natura.

Pentru un mediu sănătos, să acţionăm împreună pentru a limita poluarea mediului înconjurător! 

UN MEDIU CURAT ȘI SĂNĂTOS 

PENTRU UN VIITOR FRUMOS!

Calendarul ecologistului

Zile internationale dedicate mediului înconjurator

Întrucât mediul ne ofera conditiile de trai de care avem necesara nevoie, la nivel international au fost stabilite unele zile pentru a fi dedicate mediului înconjurator:

• 22 martie - Ziua mondială a protecției apelor
• 27 martie - Ziua internațională a apei
• 1 aprilie - Ziua internațională a păsărilor
• 15 aprilie - Ziua pădurii
• 22 aprilie - Ziua Pământului
• 5 iunie - Ziua mondială a mediului
• 8 iunie - Ziua mondială a oceanelor
• 16 septembrie - Ziua internațională a ozonului
• 4 octombrie - Ziua internațională a protecției animalelor
• 6 octombrie - Ziua mondială a habitatului

Proiect dezvoltat pentru „Şcoala altfel“

Titlul proiectului: Clubul isteților

Data de începere a proiectului: 02.04.2012

Data de încheiere a proiectului: 02.04.2012

Tipul proiectului: diverse

Nivelul de desfăşurare a proiectului: la nivel de școală

Loc de desfăşurare: Structura: Gimnaziul de Stat „Decebal“, Bobohalma, jud. Mureș; Gradinita cu program normal –grupa combinata, clasele simultane II-IV, I-III

Activitate: Concurs de cultură generală

Prezentarea proiectului: Ȋn cadrul acestui proiect elevii vor participa la concursuri de cultură generală, verificȃndu-și cunoștințele dobândite pe parcursul anilor școlari anteriori și ȋn curs.

Organizatori: prof. ȋnv. primar Deteșan Mirela Camelia, ȋnv. Stȃngaciu Liliana, ed. Popa Mihaela

Parteneri: grădinița

Persoană de contact: prof. ȋnv. primar Deteșan Mirela Camelia, responsabil comisia metodică

Concurs de ghicitori - grupa combinată

Concurs de 


cultură generală  


pentru clasele I - IV 


„Clubul isteților“

Probă debaraj dacă e necesar

  

Se continua activitatea in limita timpului disponibil cu citirea 
rubricii „Știați că…?“ și „Ghicitori pentru cei mici!“ din cartea „Cufărul cu surprize – Jocuri amuzante pentru copii isteti“, Editura Sigma sau din alte cărți sau reviste.

E TIMPUL SĂ FIM ALTFEL!